Centro ocupacional y de día APACE

Taller en el cual se propicia una adecuada alimentación, saludable y segura, para la prevención de posibles complicaciones. Además de conseguir- mantener la mayor autonomía posible dentro de las capacidades de cada persona y siempre teniendo en cuenta las necesidades de apoyo de cada personas, así como las dificultades de alimentación de la persona (disfagia, dificultades de masticación, etc.)

• Actividades:
  • Desayuno saludable.
  • Higiene dental.
  • Hidratación.
  • Estimulación orofacial grupal.
  • Almuerzo voluntario.
  • Comida.
  • Estimulación de la deglución previa a la comida.
  • Taller de texturizados.

Este taller busca promover la autogestión y autodeterminación de las personas, creando un grupo en el cada miembro disponga de su propio espacio para expresarse y manifestar sus necesidades y deseos. Todo ello guiado por la Red de Ciudadanía Activa de la cual APACE Toledo forma parte gracias a la Confederación Aspace.

• Actividades:
  • Red de ciudadanía activa.
  • Club.
  • VAR.
  • Inclúyeme (PGNA).

Taller cuyos objetivos están enfocados a desarrollar, adquirir y mantener las diferentes habilidades necesarias para afrontar las actividades básicas del día a día de la persona, de la manera más autónoma e independiente posible. Estas actividades están orientadas al cuidado del propio cuerpo, aseo e higiene personal y bucal, vestido y desvestido, etc.

• Actividades:
  • Autonomía en alimentación.
  • Vestido y desvestido.
  • Aseo personal.

Taller cuya finalidad es potenciar, adquirir y mantener las diferentes habilidades necesarias para afrontar las actividades instrumentales, de la manera más autónoma e independiente posible.

• Actividades:
  • Actividad de cocina.
  • Actividad de manejo de dinero.
  • Actividad de hogar.
  • Actividad de medicación.
  • Actividad de transporte.

Taller destinado a favorecer la participación activa de las personas con grandes necesidades de apoyo, especialmente en la comunicación, a través del uso de las nuevas tecnologías, potenciando la estimulación e interacción en y con el entorno; dando así más autonomía personal y calidad de vida.

• Actividades:
  • Buenos días.
  • Actividades participativas

Manejo de SAAC (Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación)

A través del taller de cuidados se proporcionan los cuidados adecuados en cuanto a higiene y cambios posturales, fomentando hábitos saludables para mejorar la calidad de vida de las personas. Unido a este taller también se trabaja la imagen personal para mejorar la autoestima y conseguir la aceptación de uno mismo.

• Actividades:
  • Cambio de pañal.
  • Acompañamiento al wc.
  • Higiene en piscina.
  • Higiene postural.

El objetivo principal de este taller es desarrollar las facultades mentales que permiten el conocimiento de las cosas, la captación de su naturaleza, cualidades y relaciones a través del refuerzo de los estados de atención, del trabajo de la memoria operativa, reforzando y mejorando las habilidades académico-funcionales, etc.

• Actividades:
  • Habilidades cognitivas básicas.
  • Habilidades académico-funcionales (Apoyo Educativo).
  • Procesos cognitivos a través de la manipulación.

El taller prelaboral persigue la adquisición de habilidades y competencias personales, laborales y profesionales a través de una intervención transversal tanto a nivel individual como grupal de tal forma que los participantes adquieran las habilidades laborales adecuadas a un puesto de trabajo realista y ajustado a las posibilidades de empleabilidad.

El taller de salud integral está dividido en dos:

• Sanitario: en este taller se trabajan aspectos relacionados con la salud con la mejora y/o mantenimiento de la calidad de vida de la persona (en su dimensión de bienestar físico y emocional), a través de la intervención en la prevención, la atención precoz y actuaciones de rehabilitación y mantenimiento.
• Actividad Físico-Deportiva: se realizan actividades físicas y deportivas variadas para favorecer el desarrollo integral de las personas (psicomotor y afectivo-social) y evitar el sedentarismo.

• Actividades:
  • Actividad de vida saludable: Aichi (trabajo en piscina), ejercicio activo, psicomotricidad, pilates
  • Actividad de actividad física y deportiva: deporte colectivo/ejercicio en el gimnasio, natación boccia.
  • Educación para la salud: escuela de espalda.
  • Atención especializada: Psicología, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia.
  • Actividad motilidad y ubicación espacio-temporal.
  • Actividad de afectividad y sexualidad
  • Psicoeducación.

Ofrecer posibilidades para el crecimiento y desarrollo integral de las personas dando especial importancia a la comunicación y a la participación activa en diferentes contextos mediante el uso de las nuevas tecnologías.

A través de estas tecnologías se trabajan diferentes aspectos sociales (redes sociales, ocio y tiempo libre…), el uso adecuado de las mismas, así como refuerzo académico funcional.

• Actividades:
  • Redes y recursos: recetario.
  • TAC.
  • Habilidades cognitivas y manipulativas.
  • Mefacilyta.
  • Scaperoom.

Dirigido a dotar a la personas de habilidades manipulativas básicas para desarrollar trabajos con el fin de obtener un producto, trabajando y potenciando aspectos básicos para su desarrollo y autonomía dentro de las posibilidades de cada persona. Se realizan actividades como papel reciclado, manipulado, etc.

Proporciona un espacio en el que se desarrolla una actividad ocupacional y productiva en diferentes talleres en los que se capacita a la persona para la adquisición de hábitos laborales además de la realización de diversas actividades manipulativas.

• Actividades:
  • Taller de cerámica.
  • Taller de vidrio y fusing.
  • Taller de enmarcado, madera y reciclados.
  • Taller de jardinería y mantenimiento.

Potenciar la inclusión social de las persona en y con la comunidad así como en el entorno que les rodea, utilizando diversos recursos comunitarios, fomentando e incrementando la participación activa en dicho entorno trabajando a su vez habilidades sociales e interpersonales.

• Actividades:
  • Inclusión social.
  • Habilidades sociales.
  • Interacción con…

Trabajar la percepción e interacción con el entorno y del propio cuerpo, facilitando de esta forma el desarrollo de actividades diarias, y mejorando la calidad de vida a través de la exposición a determinados estímulos, aplicando estimulación basal e integración sensorial y adaptándola a las características de cada persona.

• Actividades:
  • Actividad musical.
  • Estimulación sensorial en grupo.
  • Temática semanal.
  • Biofeedback (retroalimentación biológica).
  • Psicomotricidad vivenciada o relacional.
  • Paseo en bici.

• Taller de Cuidados e Imagen Personal
• Taller de Actividades de la Vida Diaria
• Taller de Pretaller
• Talleres Ocupacionales
• Taller de Habilidades cognitivas
• Taller de Salud